英语高考听力前说的是什么

复读英语水平提高方法

高考听力前说的一段话是：

高考英语听力_高考英语听力多少分

试音开始（一片空白）然后考试响了，一会儿，听力部分正式开始（听例题）你所听到的内容是excuse me，can you l me how much the shit is?it's 9.15。

高考英语听力的技巧：

1、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

2、注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。

3、注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即。

5、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵。

注意捕捉文中所涉及的人物(who)、(A. 它激励了许多年轻音乐家。what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、数字(howmany／howmuch)、选择(which)等，以便检查。

7、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要听清每一个词。

要把重点放在听即实词上，一边听一边把要点及回答问题的记下来。

8、保持良好的心态。千万不要因为某些地方听不懂而心烦意乱，纠缠不休，一定要平静地听下去。否则会导致既丢“芝麻”，又丢“西瓜”的被动局面。

河南高考英语的听力算总分吗？

W: 特里，你觉得怎么样？

河南高考英语的听力不计入总分，但是会作为参考分数。如果你想报考的专业和英语相关，则要求要有听力分数。

2020年6月24日，河南省教育厅发布《河南省2020年普通高等学校招生工作规定》，全国统考科目设置为“3＋文科综合/理科综合”。其中，外语考试听力成绩不计入总分，作为单列的一项成绩，在投档时提供给高校参考。

考英语听力的注意事项：

1、学会接受或拒绝，了解听力考试的内容是最忌讳的词，要了解所有的词。

2、当我们在收音机上大声朗读听力要求时，我们应该充分利用这段时间，快速浏览书面文本中的问题和选项。在扫描过程中，我们应该特别注意所提出的问题。

3、注意句话，抓住大意在听一段很长的段落时，因为有很多的信口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能：询问或传递事实性信息，表达意思和想法；做到语音、语调自然；做到语言运用得体；使用有效的交际策略。息，而且听和读是不同的，阅读速度是非常快的，我们需要做出快速的反应，所以在听的时候应该多注意大意。

4、简单的录音，长了容易辨认的听力细节很多，所以只靠大脑记忆真的很难。当我们听长短文时，我们可以做一些简单的笔记。笔记应该非常简洁和重要。

高考听力时间多长

M: 应该是第四十个年头吧。嗯，让我算一下。嗯，我想我从20世纪80年代开始写。所以你说得对。但是，我一生都在写作。回答你的问题，我觉得我过得不错。

高考听力时间20分钟。

要想提高英语的听力成绩，词汇的储备是非常关键点，只有掌握了最基础的词汇，才能更好的提升我们的理解能力。英语是一个听说读写缺一不可的学科。缺失任何一部分都会对其他环节产生影响。

高考听力是整套高考英语试卷中最简单的部分，是拿分点。阅读是外语学习中重要的“输入过程”，也就是积累过程。有了足够的积累，才能有丰富的词汇及背景知识。在阅读时，应有目的地选择难易适中的相关读物。

这样有选择性的阅读既能提高英语的分析能力，又能训练自己的思维。同时尽量做到分类阅读，使题材和体裁多样化，避免单一的阅读。对学生而言，要加强“朗读”即出声的阅读，课本就是很好的材料。一些演讲名篇和短小精悍的英文也是诵读的好材料。

朗读和阅读一样，贵在坚持，不可间断。这样便会逐步解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力等问题。短文或独白的主题句往往出现在文章的句首，偶尔也出现在句中或句末。

主题句往往是一篇听力材料的中心思想，文章中的其他内容都用来说明和发展主题句。如果考生从问题和选项中已看出该题测试点为主旨要义、标题、中心思想及作者观点等方面的问题，那么听清主题句尤为必要。

考场主要技巧：

细节的考查往往以简短对话的形式出现，即两人之间“一问一答式”的谈话。由于这类对话长度较短，往往只播放一遍。这就要求考生在解题时，应特别注意倾听第二个人的答语，以便从中捕捉到答题所需的信息。

很多考生由于缺乏语言环境，对听说能力训练不够充分，容易产生心理紧张等情绪。这时考生可做做深呼吸，放松心情，使自己处于心理状态。如果某一句话听不明白，暂时放弃，以免影响后面的答题。听力测试的每段对话或讲话的考点都要集中在一些主要信息和重要细节上。

高考英语会考听力吗

英语听力不光是要考察我们听的能力，跟我们掌握的单词量还有直接的联系，如果我们连最基础的单词都不知道是什么意思，那么我们怎么能听懂对话的内容呢。所以说，单词量决定了我们最基本的理解能力。

英语听力是永远都会考的，高考是会考听力的因为听力给人许多有用的帮助无论是以后出国还是做翻译这些都需要去听，同时练习英语听力可以更好的带动口语的发音和表达能力，而且在一些英语同类的电影中可以更简单的明白能够直接接触英美文化的平台，在以后的学习与中起到一个大作用，一般高考英语听力是亘古不变的，它起到了一个中外文化交流的重要测验，更好的去克服语言障碍，可以更好的去教我们如何去发音，同时坚持朗读也可以去更好的让我们学好英语，，所以一般高考英语还是有听力的

快速提升英语听力能力的方法

英语高考听力可以涂答题卡吗？

12. 这位男士难以处理什么？

不能。

高考英语听力不涂意味着英语听力没有成绩。在使用新课标二卷考试的省份和自主命题的浙江省、江苏省、上海市、市英语听力成绩会算入英语总分，最终影响高考成绩；在使用新课标一卷考试的省份，英语听力成绩仅作为志愿填报的参考，不计入总分，具体听力核算方法还要参考自己省份的算法。

高听力测试的每段对话或讲话的考点都要集中在一些主要信息和重要细节上。考生应该在时间运用方面有超前意识，充分利用有限时间扫视或快速浏览试卷上的问题以及选项，先对材料背景进行了解。然后再有的放矢地听，这样事后就可以集中主要精力去捕捉问题所涉及的有关信息。考英语注意事项

审题要细、定位要准。通读试题的每一个字，观察所给的每一幅画，从而明确作文的中心思想，判断作文类型、特点，了解作文的重点内容，力求写作切中题意。

圈要点。重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈画要点，即“给分点”，又称“扣分点”。若提供的是图画，也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。这样做既可提醒自己不要漏写了要点，又能防止过分发挥，尤其是看图作文，避免本末倒置的错误。

以上内容参考

英语听力考试时间2023

A. 充满希望。 B. 感激不尽。 C. 犹豫不决。

新高考英语考试时间为120分钟。一般高考英语的时间分配为：听力20分钟、单选和完型25分钟、阅读35分钟、改错和写作40分钟。

新高考英语各题型时间分配：听力20分钟，单选和完形25分钟，阅读40分钟，书面表达35分钟（全国试卷为短文改错和书面表达）。每段不要超过规定时间5分钟。

在高考英语时间分配中，只有听力的时间是固定的。在听听力时，你的记忆就像鱼一样，只有7秒，听完就忘了。不可能都听完半小时了，你突然想起了听力的一个选错了，也没法再回去检查。所以听力要抓住当时，听完马上勾选项。

步：要想听懂听力中的对话，首先要Maintain your comure and your confidence , 就是说要保持冷静，千万不要因为一处没有反应过来，就慌了手脚。

第二步：听的过程中要学会根据语言传达的信息Make pictures,也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中，国为相对于汉语而言，英语表达更加形象化，这样有了图象的帮助，就有利于抓住主干而不是旁支末节，从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要。

第四步：在模仿的基础上，Magnify the meaning and usage of the words and patterns.即大力扩展常用词汇和句式的其它口语用法，因为听力听的是口语，而英语口语的特点就是一词多意，这也就是大多数人之所以听出来老外用的是哪个词，却仍然搞不懂其含义的重要原因。在模仿和扩展的基础之上，实施第五步。

第五步：Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language,努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在听力过程中变被动为主动，处于听力的至高点。

第六步：Mem注意事项：orize them, 即解析这部分听力将他们加以背诵和记忆，以求真正拥有他们，因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西，听过了，背过了，再出现也就会听懂了，而且不费吹灰之力。

2023年黑龙江高考英语听力计入总分吗

2023高考英语全国乙卷试卷解析，听力考了41个短语，附中文翻译2023英语高考全国甲乙卷听力同卷，听力部分的难度梯度爬升得比较陡，前半部分考得非常简单词组短语密度小，难度也不大，后半部分难度爬升得很突然，而且考了几处16. 是什么帮助罗伯特成为作家？中低频的词组短语。一题的理解难度，达到高二阅读题的水平，很多同学看原文都会比较吃力，就更不要说听懂了。

未命中的考点：

be good with 善于使用某事物；善于对付某人

as oped to 而，相对于

听力题及原文的中文翻译，大家可以当做语文阅读题做做看：

W: 你能告诉我怎么去学生宿舍楼吗？

M: 当你从这个注册处出来时，向左转。经过书店，你会看到宿舍楼。

1. 这段对话可能发生在哪里？

A. 在书店。B. 在注册处。C. 在宿舍楼。

M: 天气真是好极了，巴巴拉，不是吗？

W: 是的，史蒂夫。天空中一片云都没有。我喜欢这个季节。

2. 现在的天气如何？

A. 晴天。B. 多云。C. 下雨。

M: 这个周末我们有什么吗？

W: 我们可能会先去我们的菜园，然后烧烤。

3. 这个男人周末想做什么？

A. 种些花园。B. 烧烤。C. 去钓鱼。

M: 丽莎，我今天早上见到了杰克。

W: 你是说我们公司的前设计师？他最近在做什么？

M: 他说他有了一份新工作，当艺术记者。

4. 说话者在谈论什么？

A. 一个新办公室。B. 工作的变动。C. 一个前同事。

W: 安德鲁，你经常去学生联合会吗？

M: 不多。我偶尔在那里和朋友见面，还花很多时间组织不同俱乐部或协会的活动。

5. 我们对安德鲁了解什么？

A. 他很乐观。B. 他很活跃。C. 他很害羞。

M: 嗯，这套公寓比上一套多了一个卧室，客厅也很大。

W: 但是厨房的橱柜空间不够。

M: 它比我们看过的上一套便宜，而且所在社区很好。

W: 嗯，也许我们需要看看中介还有没有其他的。

6. 女士不喜欢以下哪个？

7. 女士建议他们接下来做什么？

A. 去另一家中介。 B. 看其他的公寓。 C. 拜访邻居。

M: 谢谢您，约翰逊夫人，感谢您与我们的听众分享。现在，请告诉我们，您的女儿已经长大了，您是否有时还会担心您的女儿呢？

W: 哦，像所有的父母一样，我会担心她。她从医学院毕业后，去非洲做志愿医疗服务。

M: 哇！

W: 如果沟通顺畅，那就没问题。但如果没有互联网或电话连接，我们有时可能两个星期都联系不上对方。这经常让我担心。

A. 他在打电话。 B. 他在主持会议。 C. 他在主持节目。

9. 什么让约翰逊夫人担心她在非洲的女儿？

A. 缺乏医疗支持。 B. 沟通不便。 C. 交通系统不完善。

W: 现在，请做一个一分钟的自我。

M: 我两年前大学毕业，之后一直在一家会计公司工作放两遍。如果高考英语听力只放一遍，那么学生在听的时候可能会因为紧张或者其他原因而没有听清楚或者理解错题目，这将严重影响学生的成绩，而放两遍，学生可以在遍的基础上更好地理解题目，从而更好地回答问题，这也给了学生更多的机会，即使在遍时有失误，也可以在第二遍时弥补，这有助于减轻学生的压力，让学生更加放松地参加考试。。除了与我的专业相关的知识和技能，我在计算机方面也非常擅长。我有很多处理大数据的经验。我认为我非常适合这里的会计职位。

W: 很好！你为什么选择我们公司？

M: 彼得森一直是我梦寐以求的公司。你们重视成长，注重工作质量而不是数量。弹性工作时间和在家办公也很吸引人。

W: 哦。你认为你的弱点是什么？

M: 嗯，在工作时，我经常过于专注于自己正在做的事情，可能会难以应对突发。这可能会让引起一些反感。

W: 好的。非常感谢你。

10. 这位男士申请什么职位？

A. 销售人员。 B. 工程师。 C. 会计。

11. 公司的哪个方面吸引了这位男士？

A. 人际关系。 B. 质量和数量的平衡。 C. 外的突发。

W: 所以罗伯特，我猜你肯定已经进入了你作为作家的第30个年头了。你觉得你过得怎么样？

W: 我可以问你一些关于你童吗？你小时候喜欢读书吗？

M: 说来奇怪，直到我九岁之前我都不爱读书。我过去常在布鲁克林的学校场打篮球。我父亲是一名教物理和化学的高中教师。他是个热爱读书的人。他会从高中图书馆带书回来。有一天，我读了一本书的一章，我早已忘记了它的标题。我非常喜欢，于是我开始读剩下的章节。有趣的是，我是倒着读每一章的，直到读到开头。我真的很喜欢这个经历，很快我就成了一个渴望阅读的人。然后我父亲会从图书馆带回一堆书来。我会把它们全部读完，都是。我必须补充一点，我是从开头开始读这些书，而不是倒着读。

13. 当谈到他作为作家时，罗伯特的口吻是怎样的？

14. 九岁之前罗伯特是什么样的？

A. 他有丰富的想象力。 B. 他喜欢运动。 C. 他热爱科学。

15. 罗伯特的父亲是做什么的？

A. 一名教师。 B. 一名教练。 C. 一名图书。

A. 每天写作。 B. 听故事。 C. 广泛阅读。

M: 大家好，我是马克西姆·文格罗夫（Maxim Vengerov），非常高兴与大家分享我与开放式柴可夫斯基比赛的故事。1986年6月，我从车里雅宾斯克前往莫斯科参加了开放式柴可夫斯基比赛，那时我只有10岁。这实际上是我人生的转折点。之后，我参加了柏林的一个世界音乐节。有趣的是，一个孩子已经在10岁时取得了突破。那个孩子就是我。现在作为比赛的评委，我清楚地看到了参赛音乐家面临的巨大挑战。在哪你还能看到年轻的演奏者在进入决赛前的十天内演奏古典作品和传统音乐呢？作为一名音乐家，把的关注和时间给予自己对自己感受的反思是很重要的。所以，我在比赛中真正期待的是遇到那些能在音乐上触动我内心的人。我想看到好苗子，至少是能长成苍天大树的好苗子。我会努力找出这样的小提琴家，努力找出这样的音乐家。

17. 1986年的开放式柴可夫斯基比赛在哪里举行？

A. 在莫斯科。 B. 在车里雅宾斯克。 C. 在柏林。

B. 它是他梦寐以求的音乐。

C. 它是一次改变人生的经历。

19. 年轻的演奏者需要演奏哪种音乐？

A. 摇滚音乐。 B. 流行音乐。 C. 古典音乐。

20. 马克西姆在年轻演奏者的表演中最看重什么？

A. 表现力。 B. 流畅度。 C. 完整性。

：

B、A、C、C、B

C、B、C、B、C

A、C、B、B、A

C、A、C、C、A

英语听力高考满分多少分？

英语听力高考满分30河南省外语考试使用考试中心统一命制的含有听力的试卷(其中笔试部分120分，听力部分30分)，考生听力部分的测试成绩不计入总分，非听力部分120分调整为150分，A. 公司文化。 B. 免费住宿。 C. 有竞争力的薪酬。调整换算办法：按考生非听力部分的卷面成绩乘以1.25，换算为外语科目成绩。分。

英语的重要性如下：

1、扩宽学生的视野和思考能力。学习英语要从小开始，学生在学习英语的过程中，能够了解外国的语言文化，在和他人交流的过程中，自己也会了解如何应用英语才更加顺畅，学习英语是一件有必要的事情。

2、提高学生的语言技能，为自己增添了一项语言能力。对于不怎么喜欢交流的学生来讲，学习英语可以让自己处于的空间，一些事情的处理都会围绕自己能力去展开，这样不仅仅提高自己的语言技能，才为自己添加了一项语言能力。

3、提高学生的社交能力，方便学生寻找工作。现在进入的学生，想要寻找较为适合的工作，就要具备各种能力，英语就是一种，不过，学生要明白，在学校学习的英语需要经过长时间交流，才能成为生活中应用的英语。

无论从个人发展还是国情需要，都要求我们现在要学好英语，有良好的英语文化才可以让你在以后的发展中如虎添翼。英语的应用无处不在，我们已经身处一个改革开放的新时代，掌握好英语才能让你在改革浪潮中披荆斩棘勇往直前，努力学习英语吧！

英语听力算总分吗？

不算。不涂还M: 听起来很有趣，但我还想和乔治一起去钓鱼。给乘以1.25。

英语总分150，其中听力30分，不计入英语总分，单独列出供有特殊要求的学校参考。除去听力可以算出共扣多少分，扣的分数乘以1.25即是扣的总分数，150减去口的总分即为得分。

高考听力标准时间二十分钟，模拟题训练带都是二十分钟左右，听力是高考英语考试重要的考查内容，肯定需要练习的，即使高考改革也不会取消听力的。

扩展资料：

听力测试强调眼，耳，手，脑等多器官的多少年英语学习后，用在实际交流过程中就打磕绊。如果听力取消后，更会如此。因为“不考了”。协调配合。考生一接到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项。

通过所提供的文字信息，在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题，情景，场合等，并迅速联想相关场合会出现的，尽量做到带着问题听。藉此化被动为主动，有的放矢，命中目标。

参考资料来源：

英语听力对高考影响大吗？

不会有影响。

2014年，新疆提出英语听力部分30分成绩不计入高考英语总成绩，按考生听力考试实际得分计入听力单项成绩，在录取时提供给高校，是否做参考由高校决定。非听力部分的120分调整为150分，按照考生非听力部分的卷面成绩乘以1M: 我也是。花儿开得很美，但是天气预报说可能要下雨。.25，换算为英语科目总分。

2014年起，新疆高考英语听力就已经不再影响高考成绩，是考生可以放弃的部分。

扩展资料：英语系统学习方法是听、说、读、写，每一部分都有能力的衬衫的价格是9磅15便士，因此你选B。体现。而学生多数学习的是哑巴英语，也就是说，会做题，会看书，就是不愿张口说。

市70中王毅说，英语听力是学生掌握英语学习方法的重要一环，单纯能读懂英文文章不算本事，能听懂，并能对答如流才是我们学习英语的根本目的。

听力取消，随之而来的就是降低重视程度，这种哑巴英语的趋势会不会被助长，有待商榷。他同时建议考生，不论英语听力地位是否在高考试卷中动摇，如果对英语感兴趣，如果有出国留学打算，还是要培养这种英语能力，而不要因为高考中不考了，就放弃学习。

参考资料来源: