小孩子没有好的学习习惯怎么办??
我，效果不错一般小孩子没有良好的学习习惯是因为家长没有给孩子建立。
快乐想象识字法 快乐想象识字法6
学习习惯是靠长期且有方式的建立的，而且3岁前的习惯很重要，只有好的生活习惯才有好的学习习惯。
家长可以着手从宝宝的生活角度给宝宝建立一系列好的习惯，慢慢延伸到学习中。
在给宝宝建立学习习惯时，多试着放手让孩子自己建立自律性。比如孩子没有习惯放学后作作业，家长提醒一次后并不用多做提醒，让宝宝试着自己承担后果。培养孩子的性。
好的学习习惯是慢慢培养的，平时多跟孩子沟通，多观察孩子的行为，针对不好的习惯我的城市一所实验学校里的一个初中孩子，就是因为小的时候对电脑对游戏感兴趣，在他初二的时候，设计了一个电脑软件，和一家网站签了合同，每周可以有700元的收入一直到今天合同还在继续，如果他的父母当初也和你有一样的担心，还会有这个小天才的今天吗。做出一系列的对策。比如注意力不集中的话，可以做个一分钟专项训练，提高孩子的注意力；做事情拖拉的话，可以给孩子制定一个节约时间的表格，节约出来的时间可以做他自己喜欢做的事情。
，这种东西要看兴趣，如果对学习没兴趣，他自然不会总想着学习，也就是你说的没有好习惯，如果他在学习方面有天赋，那就得和他商量制定一个学习并且如果完成就给予奖励，如果他没这方面的天赋，也没兴趣，那就不能强求，可以看看他在别的方面有什么兴趣，不过如果是青少年，必须要求每科至少及格！这关系到前途，其他的兴趣当然也很重要，家长们不要忘了，不是所有人都适合学习！不是所有人都要靠学习成功！培养孩子怎么做人比什么都重要，学习，固然重要，但如果成了书呆子就适得其反了，希望我的话对你有所帮助，即使你这样是为了孩子
孩子养成教育很重要！
5.汉字游戏课件6.快乐想象识字法全集
免费的学习汉字的电脑软件
第三，如果想让他学点什么“特长”。的办法是带他去尝试，就象品尝小吃一样。找到他爱吃的，鼓励他吃。顺带着要把“上网玩游戏”这东西和学习以及“特长”培养——“捆绑销售”，组合成“糖衣炮弹”。小霸王学习机。。。
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金山打字还可第二，要陪着他玩，成为他的朋友才可能影响他，否则你只能“命令”他。在你的生命进程当中，你是喜欢听命令，还是喜欢听朋友的劝告呢？以。。。
这个太多了，不如自己买个字帖好好练实在
双语不用教有谁用过？
教宝宝识字是一个长期的工作，刚开始你可以买一些图文并茂的书籍或者是画报，这样有注意吸引宝宝的注意力，画报可贴在墙上，没事就叫宝宝认识，说出名称，慢慢的他会喜欢的，我家宝一岁九个月就认识画报上的很多而且能说出来名称，妈咪要有耐心的你可以在百度里 搜索一下 《智慧堂 快乐想象识字法》 希望可以帮助到你吧！ 也可以到我的空间里看看！！！有识字软件的视频！2012-1-6 22:49:50
liuhouhuang
双语不用教课程还不错，我身边不少朋友买了，孩子都挺乐意学习的。
识字软件哪个好?
你该庆幸你的孩子可以这样无拘无束的疯玩，这是孩子的天性，不要去剥夺他天性的自由。还是觉得快乐想象识字法这个软件不错的！3300个汉字都是动画演示的 ，孩子很喜欢，形象记忆宝宝一点也不累，每天十多分钟，就能认识十几个汉字，很不错的一个软件，我家孩子就家长您好！在用，希望可以帮助到你！
搜狗
我迷茫了，对小学一年级的儿子到底该怎么办？
拼音可以结合儿歌,边背边记忆...我国教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。.希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。 一、起点要低 一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力，没受过正规的教育训练。再加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多没有养成良好的习惯，有的甚至刁钻任性。这时，教育切不可太心急。欲话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。 二、要求要细 一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的概念理解不够，也把握不好尺度。为此，教师对学生提出的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要学生一听就懂，知道做法，作性强。如要求学生上课要专心听讲，那到底怎样做是专心听讲呢？我就编了一首儿歌“小眼睛看老师，小耳朵听老师，小小手举起来，不乱说，不乱动，不乱站，这样上课真正好”。有时学生上课开小了，做小动作了，随便讲话等，教师一说儿歌前半句，学生马上接着说后半句，既是复习了上课听讲常规，又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。 三、训练要严 提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的气概。如为了培养学生的文明礼貌习惯，就要求学生上学见到老师都要打招呼。如果有人不打招呼，我绝不姑息，非得请他打过招呼才罢休。再如，为了强化学生的排队纪律，要求学生做到“静、齐、快”，每次排队时，我都从一数到十，告诉学生这就是排队的时间，必须在这段时间里排到指定的位置，不能拖拖拉拉，而且不说话、不推人、拉人，人站正、队排直。如果有一位学生没做到，就重排，不管重排几次直到符合要求为止。虽然刚开始时花时多，但这样几次三番强化教育，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也就提高了。 四、检查要勤 小学生持久性，意志薄弱，容易出现循环往复的现象。因此，培养学生的良好习惯是一项长期的、艰苦的工作。检查是督促学生长久做好一项事情的良方。因此，平时我对于提出的要求勤于检查。采用定时检查和不定时检查相结合，普查和抽查相结合。良好习惯的培养涉及的内容很多，有学习习惯的培养、有行为习惯的培养，有劳动习惯的培养，有文明习惯的培养，有卫生习惯的培养等等，如果这么多的内容都由老师来检查的话是不现实的，时间也不允许。为此，平时我大胆任用小干部，并明确分工职责，每位小干部负责检查一个项目，如卫生委员负责检查每位学生的指甲以及手帕，劳动委员负责检查每天班级的值日工作和环境卫生情况，课间侦察员负责课间纪律，体育委员负责检查眼保健，班长、副班长负责检查听到响到正式上课前的纪律，学习委员负责检查课前准备等。这样采用教师查和小干部查相结合，既锻炼了小干部，又有效地培养了学生自我管理的能力。检查结果做好记录，及时通报，便于适时评价和前后对比。 五、评价要快 每个人都急于想知道自己通过努力所做的事会得到人们怎样的评价，一年级的学生更是如此。为了迎合学生的这种心理，在训练、检查过程中细心观察、记录典型情况。好的、进步的及时表扬。表扬方式多样，可以是一种赞许的微笑，一次亲昵的抚摸，一句由衷的赞养，敲一个表扬章，送一颗小红星，贴一张小照片等，可以是当众表扬，也可以是单独表扬；不好的、退步的及时提醒。提醒方式也很多：可以是自身，可以是谈心教育，可以是榜样学习，总之要以鼓励为主，激发学生的信心。记得学生刚开始做值日时，地总扫不干净，桌椅总排不整齐。只要学生做了，我就表扬他们，毫不吝啬。即使是很不满意的地方，也用委婉的话语，希望的语言提出，保护学生对劳动的热情，在不断的激励中学生劳动越来越积极，打扫情况也越来越如意。 六、要多 一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。因此，教师要教育学生。而教育学生最有效、最直接的方法就是。的形式也很多：可以是教师自身的，所谓身教重于言教，如要求学生每天佩戴好校徽，教师自己首先要每天佩戴好；可以是身边学生的，就是树立身边的榜样，如有的学生读书姿势正确，眼睛看好书本，声音响亮，我就请这些学生当小老师，当众读，其他同学向他们学习。还可以是典型人物的、典型人物有名人、有英雄人物、有普通人、有童话故事中的小动物等，他们都有良好的行为习惯，为了便于学习，激发兴趣，常以生动形象的故事形式给学生讲解。 七、帮助要实 学生是一个个的个体，他们之间存在着各种异，当然习惯方面的异也是不可避免的。面对一些习惯不好的，要寻找原因多加帮助。可以通过教师的耐心教育，父母的行为指点，学生的榜样熏陶来培养，想方设法，使其上进。如我班有几位同学听课习惯，上课自控能力，丝毫坐不定，乱叫乱动，不但自己学不好，还影响别人。通过与其父母接触，知道促使其养成这一不良习惯的原因有二：一是上的是新村学前教育不正规，自由散漫惯了；二是父母宠爱，认为好动是天性，纵容他。为此，密切与其父母联系，要求在家注意培养其静心做事的习惯。为其设立一个安静的小房间；做功课时不允许做做玩玩说说；平时在家让其多进行下棋、画画、写字等安静的活动。同时，在校安排其坐在教室前面，尽量少受干扰；上课作业多督促，多给他们发言机会，并在座位周围安排好同学去经常督促他们；及时鼓励。通过多种方法的帮助，他们有了较大的进步，习惯较以前有所好转。 八、联系要密切 学生良好习惯的培养，光学校注重而家长的话，那是很难取得实效的。而家长有的因为没有比较，对学生的习惯的现状不能正确地认识，因此，教师要及时地与家长联系，反映孩子在习惯培养方面的情况，特别是存在的问题、不足等。这样，有的放矢，双管其下地注重培养，必将比任其自由发展效果要显著得多。 我深知，良好习惯的养成不是一朝一夕的事，我将常抓不懈。
1、找一本你的孩子可能感兴趣的故事书，先不要给他看见，你自己先看完。在适当的时候给他讲一个精彩的有悬念的片断，等他发生兴趣时，你就会因有别的事做而暂停，如果他想知道结果，就会自己去看，呵呵，当年我小学二年级时就是我妈妈用这个方法让我迷上了。自然就能定下心了。你儿子平时能按时完成作业这点很不错，他还小刚开始上学贪玩是难免的，但对于上网玩游戏这种习惯要慢慢得改掉。首先你们大人在他面前也尽量少上网，同时也可控制他上网玩游戏的时间。每天晚上尽量抽出时间与小孩子多沟通沟通，给他讲讲故事，对于他在学习方面取得的成绩给予肯定，多鼓励鼓励他；另外，在双休日带他到新华书店去看看书，顺便买几本他喜欢的书，就算不买，去感受一下那边的学习芬围也是好的。
不到7岁的孩子你怎么要求那么多呢，不是所有上特长班的孩子将来都有出息。
至于游戏，让孩子玩一些健康的游戏并不是什么坏事，不过家长要有节制的控制孩子玩。而他的作业，他都完成他改完成的了，你怎么还不知足呢。单位让你天天加班你干吗？
我一个表姐的孩子上3年级，学习很好，但她说的最多的一句话就是一星期要是能休息五天上两天的课该多好啊，要不就说，等我长大当了长一定不让学生这么累，我要把玩的时间还给他们。这就是孩子们的心声啊，虽然不是每个孩子都会说出同样的话，但这的确代表了孩子们的愿望。
，不要压抑他的天性。无论是近代的伟人，还是古代的圣贤都不是因为小时侯上了特长班才会有后来的成就。你要给他的不是特长，而是健全的人格。
2、做一些简单的科技小制作，可以培养孩子的动手能力，当然，他为了做好，还会去查阅一些书籍，慢慢地，兴趣就会转到学习上来了。
我是一名小学老师，长期教低端，对于你说的问题在所有的父母身上都是这样的，正所谓望子成龙啊！其实，现在的父母还是要转变一下观念，一年级的孩子到底应该做些什么？学习当然重要，但是我觉得孩子的身心发展更重要！一年级是好习惯养成的一个重要时期，很多好习惯就在这个时期养成。学习态度、学习方法、学习兴趣对于他来说很抽象，但是你不妨把学习和他喜欢的活动联系起来，从小教会孩子学的时候认认真真的学，玩的时候痛痛快快的玩，分清楚学习和玩的时间。
另外，至于特长班还是应该尊重孩子的意愿，看看孩子喜欢什么再共同决定。
以上是本人的一点儿小看法。
儿子还小的时候不能一味的强烈阻止他！有时候要学会带他饶圈子。小学的东西其实也很简单 他作业能完成，而且没错误 就让他玩吧~ 只要告诉他该做事的时候认真做~，该玩的时候就认真玩。至于玩游戏这个东西，你应该找一些没有很大吸引力的那种游戏！ 就是悬念不大的！
不到7岁的孩子你怎么要求那么多呢，不是所有上特长班的孩子将来都有出息。
至于游戏，让孩子玩一些健康的游戏并不是什么坏事，不过家长要有节制的控制孩子玩。而他的作业，他都完成他改完成的了，你怎么还不知足呢。单位让你天天加班你干吗？
我一个表姐的孩子上3年级，学习很好，但她说的最多的一句话就是一星期要是能休息五天上两天的课该多好啊，要不就说，等我长大当了长一定不让学生这么累，我要把玩的时间还给他们。这就是孩子们的心声啊，虽然不是每个孩子都会说出同样的话，但这的确代表了孩子们的愿望。
看到没！！ 我绝的 小孩子嘛！！ 玩玩！！
毕竟童年只有一个！！
小孩子你不要要求太高，让他多玩一下，对他性格的取向与交济能力有很大帮助的。主要教育他分辨错与对，知道轻重了。别用自己的模式去塑造孩子。
有宝宝的家长谁用过麦田或61aoe的识字软件，好用吗？感觉好吗？
带孩子出去转转吧~现在的孩子一沉迷于电视就难办了~写些生字卡片带在身边，看见个什么他感兴趣的就他~或者从它感兴趣的地方落手~教他“喜羊羊”怎么写啊~麦田用过，效果是，孩子喜欢看，看了哈哈哈大笑，但是完全记不住字，快乐想象识字法也是一样，如果需要软件，我觉得我们用过的里面就悟空识字勉强可以记住打好基础。其实你买四五快读（书）好了，那个孩子学会四五十个字，就可以自主阅读，孩子会非常有成就感。非常有动力。
不一定强求，家长可有意放些关于拼音的动画碟片给孩子看，以引起孩子兴趣为目的，不必勉强，有兴趣后孩子会主动要学的。中班小朋友可以学拼音了吗？
回答者： 爱了不再逃 - 魔法师 四级 9-25 16:53试试"快乐想象识字法"的软件吧,很不错.是把字变为象形文字一样,孩子比较容易记住
不慢慢来 千万别太过强求 物极必反啊过学什么都要有个过程,每天坚持不要间断,但是也不要逼着孩子记忆
怎么教孩子识字
你不是个笨家长，他有你这样有心的家长也算是他的福气了。祝你教子愉快！我看你这种情况就是，没有激起孩子对于识字的兴趣，孩子不喜欢学识字，你去收一下倍.比.学.语看看，我们家的宝宝就在用，效果很好，而且现在他们在搞活动有很多的优惠！
至于孩子玩游戏，我认为还是应该有节制的，让孩子自己给自己定一个要求，减少玩游戏的次数和时间。可以给孩子买带图画的识字卡，或是光盘，以动画形式的，宝宝一定感兴趣
那肯定是你的识字方法不够全面吧我觉得，其实我觉得识字产品对孩子识字很是有利的，倍比学语还挺不错的，我建议你可以去了解诶
可以买上些光盘给宝宝看啊，现在的小朋友对这些都是挺感兴趣的，或者一些他喜欢的卡。...
只要带有识字功能，是能带点清音乐的就行了。不要弄太多花式，一套学完了，也就会了。
呵呵宝贝现在还小，慢慢来慢慢培养他的学习